Anaïs Cravic：“人工智能在电子游戏创作教学中发挥着越来越重要的作用”

[jrineakter]

教学方法和教学管理都发生了重大变化。远程教育的广泛采用，尤其是为了应对新冠疫情，使在线教学更加一体化。特别是，它为课程中引入外籍教师或来自不同地区的教师铺平了道路，从而丰富了学生的教育体验。我在游戏校区工作时，聘请了一位在国外生活了 15 年的法语老师，他帮助拓宽了学生的视野。

人工智能使得探索生态设计等概念和新的创造可能性成为可能，从而使电子游戏更容易被更广泛的公众所接受。

新一代学生对电子游戏领域的教学实践有何影响？
教师需要调整教学方法，以满足新一代学生的需求，他们已经习惯于轻松获取大量在线资源，同时鼓励批判性思维和理论概念的实际应用。此外，他们应该认识到，学生在接受培训之前可能就是某些领域的专家，并鼓励他们积极分享自己的知识和经验。与此同时，教师本身也应该让学生了解自己在该行业的专业经验。例如，当要求学生进行电子游戏设计时，考虑到他们已经可以访问大量游戏设计资源，我们应该能够研究更多现实生活中的例子。我们还需要意识到，学生成长的世界已经发生了显著变化，我们与情绪的关系也发生了很大变化，情绪受到高度刺激，因此我们需要改变将情绪引入游戏的方式。

人工智能工具的出现对你的工作有何影响？
人工智能在我们教授和玩电子游戏的方式中扮演着越来越 波段数据 重要的角色。例如，人工智能工具可以快速部署不同格式的关键帧，而以前你必须花费大量时间来完成这项无趣的任务。但我提醒学生，他们的作品必须具有相关性，为了确保相关性，他们需要拓宽自己的文化，磨练自己的历史和创造技能等。人工智能还可以探索生态设计等概念，让游戏更容易被不同的受众（色盲、双色视觉、视障、听障等）接受，同时在设计和互动叙事方面提供新的创意可能性。

人工智能并不总是解决方案
学生必须了解人工智能的偏见和局限性，这样他们才能合乎道德地、有效地使用它。他们还需要掌握提示写作的艺术，并意识到人工智能可能引发的各种知识产权问题。我向他们解释说，提示是一项艰苦的工作，有时完善提示比从头开始创建图像需要更多时间。提示需要时间，创作过程也是如此，创作过程可能会加速，但不能缩短到某个点以上。使用人工智能还凸显了历史和文化知识的重要性，因为它为学生提供了一个框架，让他们评估人工智能生成内容的准确性。最后，学生需要明白，人工智能并不是试图传达情感或故事。例如，如果他们需要设计一个对生活感到厌倦的角色，那么他们就应该为反映这种情绪的姿势创建一个网格。

应届毕业生就业面临哪些困难？
如今，进入电子游戏市场的学生太多了。考虑到薪资的吸引力，他们中很少有人愿意留在法国。他们还缺乏版权和商业问题的意识，就业前景不明朗。电子游戏行业可以给他们更多的支持，将这些基本主题纳入教育计划，提供指导和职业发展机会，并促进多样性和包容性，以反映社会的真正多样性。