在工党针对学校的提案中，该党采取了一些措施，以扩大课程范围，为创造力提供更多空间。该宣言正确地指出，艺术和音乐等科目已被从课程中剔除，并响应了Nesta 领导的 PEC 对“创造性技能”投资的呼吁，承诺为英格兰的每所小学提供艺术学生津贴。
然而，尽管工党对“强化测试”和排行榜表示担忧，并确认将废除 KS1 和 KS2 SAT 以及基线评估，但中学教育却被忽视了。鉴于 16 岁时的评估和 EBacc 作为学校绩效衡量标准对学校教授的科目有很大影响，我们希望下一届政府对 KS4 评估及其对所学课程广度的影响进行认真审查。我们错失了关注更广泛技能的机会。我们的研究表明，创造力、解决问题和批判性思维以及社交和情感技能等技能都是必不可少的。拟议的课程审查缺乏有关这些重要技能与广泛的知识基础一起成为未来课程的一部分或纳入 16 岁以后教育的详细信息。
教师和学校
工党宣言承诺“为教师提供更多非接触时间进行准备和规划”，以帮助减轻教师的工作量。技术在支持教学和学习方面发挥着关键作用，特别是在解决工作量和减少行政任务方面，未来的任何政府都应该为学校和学院投资高质量的技术，以及支持其实施的基础设施和培训。支持学校更有效地利用技术的关键是技术本身的改进，同时也要努力为有效的技术建立证据基础。
工党提出的促进学校之间区域协调和同侪学 保加利亚电话号码数据 校改进模式的建议也受到欢迎，尽管没有详细说明谁将负责这种协调。教育领域的地区差距很大。社会流动委员会在 2017 年报告称，“英格兰北部的弱势儿童进入优质中学的机会远远少于其他英格兰地区”。我们在自己的研究中发现，英格兰南部的儿童有机会参与发明计划的可能性是中部地区的两倍，是北部地区的 1.6 倍。因此，强调基于地点的合作的学校改进方法是有希望的，并且可能导致 Nesta 认为对包容性知识经济至关重要的那种地方实验和特色。
职业建议
工党承诺对职业咨询进行改革，描述一个覆盖整个教育系统的综合信息、建议和指导系统。这是一项雄心勃勃的提议，但在实践中将会是什么样子，却没有详细阐述。我们同意应该普遍获得优质的职业咨询，但它不应该从头开始建立一个新系统，而应该以职业和企业公司等现有模型为基础。需要在连接数据源、职业历程和学习工具以及真正的学习和就业机会方面做出重大改变。下一届政府应该从 Nesta 的开放就业计划中汲取灵感，该计划研究如何让雇主、政府和其他数据持有者开放和共享有关工作和技能的信息，并将其用于指导职业和学习工具。
技能提升
工党特别重视通过一项 30 亿英镑的计划来支持成人教育，认识到需要支持那些因自动化而面临工作风险的人进行再培训和技能提升。我们欢迎为这些工人提供额外福利的承诺，尽管目前还不清楚这些福利是什么。恢复工会学习基金和为 2、3 和 4 岁儿童提供 30 小时免费学前教育的提议暗示，工人可能会得到支持以找到时间接受教育和培训，但这项拟议的投资低于自由民主党的承诺。 Nesta 的工作和技能宣言提出了进一步的福利来支持下届政府可以尝试的再培训和技能提升，包括学习的财政激励措施（例如个人学习账户）。
虽然拟议的工人权利方案没有明确包括再培训权，但工党的宣言做出了重大承诺，将吸引和激励雇主以其他方式参与技能发展和创造更好的就业机会，特别是通过绿色投资。例如，该党要求雇主将 25% 的学徒税资金用于气候学徒。为了鼓励他们接受学徒培训，工党还承诺向女性、少数族裔、离职人员、退伍军人和残疾人提供奖学金。
由 Nesta 领导的 PEC 最近的一项研究强调了创意产业中的性别差异，尤其是在数字职业以及从事这些职业的人的报道方式方面。因此，我们欢迎工党承诺与工会和雇主合作，让所有人都能从事创意工作。